Şimdi Her zamankinden daha fazla, Toplumsal Cinsiyet Eşitliği için Evrensel Menstrüel Eğitim Zamanı

Üreme hakları ile bu kritik kavşakta ve Başlık IX’un yıldönümünde, devletler menstrüasyonu normalleştirmeyi ve doğru, evrensel adet eğitimini yaymayı taahhüt etmelidir.

ABD Yüksek Mahkemesi’nin bu ay alt üst etmek anayasal kürtaj hakkı, bir karar verdiğinde cinsiyet eşitliğini ortadan kaldırıyor. Dobbs – Jackson Kadın Sağlığı Örgütü. Şimdi her zamankinden daha fazla, toplumsal cinsiyet eşitliğini yaratan veya güçlendiren ek yollar bulmanın zamanı geldi. Adet eğitimi böyle bir yoldur.

Bu yıllar Menstrüel Hijyen Günü (28 Mayıs) 2030 yılına kadar menstrüasyonun damgalanmasından arındırılması ve normalleştirilmesi için bir kampanya başlattı. Tarih, şunu hatırlatıyor: ortak bir adet döngüsü 28 gün uzunluğundadır ve beş gün sürer. Herkes menstrüasyon ve üreme sağlığı ile ilgili bu temel bilgileri daha geniş bir şekilde bilmelidir.

Ancak Amerika’da adet eğitimi yetersizdir veya yoktur. Cinsel eğitim şart sadece yirmi sekiz eyalette ve Columbia Bölgesi’nde; sadece on sekizi tıbbi olarak doğru olduğunda ısrar ediyor. Ve sadece birkaç yasa açıkça adet görmeyi bütünleştirir.

Olmadan adet eğitimi ve adet ürünlerine erişim, öğrencilerin katılımı ve performansı etkilenir. Lise öğrencilerinin yüzde doksan ikisi bildiri okul sırasında yeni bir ped veya tampona ihtiyaç duymak. Bununla birlikte, dönem yoksulluğu, ekonomik koşullar nedeniyle adet ürünlerine erişim eksikliği, öğrencilerin adet dönemini güvenli bir şekilde ele alma becerilerini etkiler.

Ürün erişimi olmayan öğrenciler okulu kaçırdılar (yüzde 12,7), geç geldiler (yüzde 15) ve erken ayrıldılar (yüzde 23,91). Bir diğer ders çalışma Ürüne erişim eksikliğinin, Siyahi ve Latin kökenli öğrencilerin yaklaşık yarısının ellerinden gelenin en iyisini yapmasını engellediğini gösteriyor. Lise ikinci sınıf öğrencisi Menstrüel ürünleri elde etme masrafı ve zorluğu kanıtlandı sınıf arkadaşlarının okulu kaçırmalarına, sınıfta dikkatlerinin dağılmasına veya giysilerden kanama nedeniyle travma yaşamalarına neden olmak.

Bu etki yol açtı DC, Maryland ve giderek artan sayıda diğer yetki alanları okulların ürün sağlamasını istemek. Kamu tarafından sağlanan ürünlerin artan varlığı, ürünleri öğrencilerin kollarından çıkararak ve okul bahçesindeki sohbetlere ve açık alanlara getirerek adet eğitimi çabalarını da güçlendirir.

Ürün erişimi olmayan öğrenciler okulu kaçırdılar (yüzde 12,7), geç geldiler (yüzde 15) ve erken ayrıldılar (yüzde 23,91).

Öğrenciler genellikle vücutlarının nasıl çalıştığı konusunda karanlıkta kalırlar. Gerçekten de gençlerin yüzde 79’u “daha derinlemesine ihtiyaç duyduklarını hissetmek [menstrual] Eğitim” öğrenciler bildiri Menstrüel eğitim sağlanırsa, onları meşgul edemez veya damgalama ve tabuyu parçalayamaz. Ayrıca beşinci ya da altıncı sınıfta çok geç oluyor – bir tanesine göre Afrikalı Amerikalı kızların yüzde 48’i ve Kafkas kızlarının yüzde 15’i adet görmeye başladıktan neredeyse iki yıl sonra. ders çalışma düşük gelirli kızların Bir eski öğrenci hitap etti uyumsuz zamanlama: “Bazı kızlar adetlerini gerçekten ne zaman aldıklarını öğrenirler. Okulda hiç konuşulmuyor.”

çoğu kızdan aynı çalışma ilk adetlerinin ve adetlerinin “utanç verici, travmatik, korkutucu ve kafa karıştırıcı” olduğunu ve “iğrenç, pis, kötü kokulu ve iğrenç hissetmekle ilişkili” olduğunu ve kendilerini “bu geçiş için hazırlıksız ve yetersiz” hissetme eğiliminde olduklarını bildirdiler. adet eğitimi öğrencilere yardım eder ergenliğin çalkantılı sularında daha güvenle gezinin ve cinsel sağlık ve üreme sağlığı bilgisine sahip yetişkinlere dönüşün.

Çok fazla öğrenci adet eğitiminden dışlanır. Mevcut eğitim sadece kızlara verilmektedir. Bu tür bir cinsiyet ayrımı, transgender, interseks veya cinsiyete uygun olmadığı için erkek çocuk grubunda yer alan adet gören öğrencilerin eğitim almamalarına neden olabilir. Ayrıca, tüm öğrencilerin nasıl sağlıklı kalacağını ve yaygın hastalığa katkıda bulunan damgalamayla nasıl mücadele edeceğini öğrenmesi gerekir. taciz okullarda. bir öğrenci olarak onaylanmış“Düşmanca okul ortamını” azaltmak için “tüm cinsiyetler ne olduğunu, nasıl çalıştığını, etkilerini anlamalı ve bunu yaşayanlara karşı duyarlı olmalıdır”.

Okul yetkilileri de adet eğitiminden ve adetin normalleştirilmesinden yararlanır.

• Öğrenciler bunu paylaşıyor okul yetkilileri zaman zaman damgalama dönemleri öğrencileri menstrüasyonu saklamaya ve kullanmaya teşvik ederek dönem ürünleri için kod adları.
• İçinde ders çalışma 1.000 gencin yüzde 80’i “dönemlerle ilgili olumsuz bir ilişki olduğunu, bunların iğrenç veya sağlıksız olduğunu” kabul ediyor.
• Yüzde altmış dokuzu “utandıklarını” belirtiyor. [bringing] banyoya dönem ürünleri.”
• Öğrenciler ayrıca bildiri okul hemşirelerinin bu konuda iyi eğitimli olmadığı endometriozis ve zayıflatıcı ağrı ve kanama gösteren öğrencilerin şüphesini ifade edin.

Bu yıllar Menstrüel Hijyen Günü kampanyası kritik bir anda geldi. Kürtaj ve muhtemelen doğum kontrolü erişim saldırı altında. Ve 50. yıl dönümü Eğitim Değişiklikleri Yasası Başlık IX, eğitim hukukunda dönüm noktası cinsiyet eşitliği. Devletlerin, yurtiçinden ve yurtdışından mevcut modeller üzerine inşa edilen adet eğitimi yasalarını yürürlüğe koyma zamanı gelmiştir.

Örneğin, bir yeni DC yasası dördüncü sınıftaki tüm öğrenciler için kapsamlı bir adet eğitimini zorunlu kılar. “bilgi, destek ve [an] Menstrüasyonu onurlu, güvenli ve rahat bir şekilde yönetmeyi sağlayan okul ortamı. ” Ağrı yönetiminden düzensizliklere kadar bir yaşam süresi boyunca yaşanan deneyimleri kapsayan, adetle ilgili bir dizi konuda standartlar geliştirilmektedir. Oregon’da yeni düzenlemeler Okulların “kapsayıcı”, “korkuya veya utanca dayalı olmayan”, “kültürel açıdan sorumlu” ve “engelli öğrenciler için erişilebilir” olan regl haysiyeti ve sağlık eğitimi sağlamasını şart koşmaktadır.

Tüm öğrencilerin nasıl sağlıklı kalacağını ve okullarda yaygın tacize katkıda bulunan damgalamayla nasıl mücadele edeceğini öğrenmesi gerekir.

Küresel olarak, diğer ülkeler adet eğitimi için kritik ihtiyacı kabul ediyor. Avustralya’da bir 2021 raporu “Okullar, regl damgası, regl okuryazarlığı kıtlığı ve regl yoksulluğu sorununu ele almak için önemli bir yer” diye belirtiyor. Anket sonuçlarını paylaşmak, bir 2021 Güney Avustralya raporu Yetersiz adet eğitimi, regl yoksulluğu (dört kişiden birinin yaşadığı) ve okul önündeki engellerle ilgili endişeler buldu, işve menstrüasyon nedeniyle spora katılım. Rapor, Güney Avustralya’nın “[r]İlkokul ve liselerdeki tüm çocukların biyolojik döngünün ötesinde eğitim almalarını sağlamak için adet eğitimini gözden geçirin[, including] günlük yaşamda dönem yönetimi, adetin sosyal ve kültürel yönleri, ürünler ve destek hizmetleri hakkında pratik bilgiler.”

Benzer şekilde, Kenya Sağlık Bakanlığı da bir bildiri yayınladı. Menstrüel Hijyen Yönetimi Strateji Raporu 2019-2024, adet utancı ve ayrımcılığı ele aldı. Bakanlık, menstrüasyon eğitiminin iyileştirilmesini ve “ilgili bilgilerin dahil edilmesini ve entegrasyonunu” önermektedir. [menstrual management] genel, üreme sağlığı ve hijyen eğitim materyalleri, okul sağlığı ve ergen politikasına dönüştürülür.”

Üreme haklarıyla ilgili bu kritik kavşakta ve Başlık IX’un yıldönümünde, eyaletler, 2030 yılına kadar doğru, evrensel adet eğitimini yayarak adet görmeyi normalleştirmek ve cinsiyet eşitliğini ilerletmek için Adet Hijyeni Günü kampanyasına katılma taahhüdünde bulunmalıdır.

İmzala ve paylaş Hanım.’nin “Kürtaj Yaptık” dilekçesini yeniden başlattıİster kendiniz kürtaj yaptırmış olun, ister sadece sahip olanlarla dayanışma içinde olun – Yüksek Mahkeme, Kongre ve Beyaz Saray’ın şunu bilmesini sağlayın: Güvenli, yasal, erişilebilir kürtaj hakkından vazgeçmeyeceğiz.

Bir sonraki: