Hapsedilen Kadınlar ve Lise Öğrencileri Birlikte Derse Katılıyor: ‘Hepimiz Bir Şekilde Amerikalıyız’

2020 sonbaharında, önde gelen film yapımcısı Lynn Novick, Emmy adayı belgesel dizisini sergilemek için mezun olduğu özel New York City hazırlık okulu Horace Mann’a gitti. parmaklıklar ardında üniversite. Bir yıl sonra, belgesel— Bard College Hapishane GirişimiYüz yüze öğrenmeyi ve eğitimi hapishaneye getiren , Horace Mann kıdemli Simon Schackner’a daha önce hiç yapılmamış gibi görünen bir şey yaratması için ilham verdi: lisesinde 11 öğrenciye aynı anda öğretilen bir sınıf ve minimum güvenlikli kadın okulunda altı öğrenci. Maine’deki hapishane.

Schackner, “Belgesel izlerken çok şaşırdım ve kendimi akranlarım gibi hissettiğimi ve eğitimimizi doğal karşıladığımı fark ettim” dedi. Hanım.

Her ne kadar Amerika Birleşik Devletleri’nde hapsedilmiş kişiler ile geleneksel üniversite öğrencileri arasında sınıflar meydana gelse de, örneğin Tufts’ın İç/Dışarı programılise düzeyinde hiçbir şey yapılmamış gibi görünüyor, eğitimde potansiyel yeni bir hareket yaratıyor.

Sınıf Hakkında

“Bridging the Divide” başlıklı sınıf, 2021 yılının Eylül ayında başladı ve Ocak 2022’de sona erdi. Haftada üç kez Zoom’da toplanan sınıf, Horace Mann’dan bir öğretmen olan Rebecca Bahr ve Güney Maine Kadın Yeniden Giriş Merkezi.

Bahr ve Embry-Turner, sınıfın tipik bir Zoom sınıfı gibi işlediğini söylüyor; tüm öğrenciler kendilerine verilen okumalar hakkında tartışmalara katıldı ve dinledi. “Bölünmeyi Köprülemek”, şu soruyu yanıtlamak amacıyla çağdaş Amerikan kurgu, kurgu dışı ve şiir okumalarını içeriyordu: Amerikan rüyası nedir ve Amerikan gerçekliği nedir? Phuc Tran, Silas Hagerty, Arisa White ve Rodney Spivey-Jones dahil olmak üzere birçok konuk yazar sınıfı ziyaret etti.

Böyle imtiyazlı bir konumda olan birinin benim sunabileceğim bir şey olduğunu düşünmesi yeni bir şey. Ve bunun bilinmesini istiyorum – sunacak çok şeyimiz var. Yaşanmış deneyim çok değerlidir.

Gwen Wellman, Maine cezaevinde bir öğrenci

“Bölünmeyi Birleştirmek” bu dönem sunulmuyor, ancak Bahr ve Embry-Turner’ın “Canavar İnsanlar, İnsani Canavarlar” adlı yeni sınıfına aynı öğrencilerin birçoğunun yanı sıra hem hapishaneden hem de hapishaneden yeni öğrenciler katılacak. Lise.

Ortaklıklar ve “Bölünmeyi Birleştirme”nin Yaratılması

Sınıflar büyük başarılar elde etmiş olsa da, katılabilecek olandan çok sayıda öğrencinin sınıfların bir parçası olmak istemesiyle, ilk etapta “Bölünmeyi Birleştirmek”i yaratmak kolay olmadı.

Schackner, “İronik olarak, Horace Mann bir tür şüpheciydi, çünkü bu hala COVID öncesiydi, çevrimiçi herhangi bir şeyin beklentileri hakkında” dedi. Neyse ki, okul onun fikrine açıktı ve daha sonra Schackner Alexander Capulluto Ödülü Kamu hizmetini teşvik etmeyi amaçlayan bir ödül olan Horace Mann’dan kursun oluşturulmasına yardımcı olması için 2500$’a layık görüldü. Bu fon, tüm öğrencilerin kopyalarına sahip olma ve tüm kitaplarına sahip olma olanağı sağladı. Paranın geri kalanı, ıslahevinin kütüphanesinin desteklenmesine yardımcı olacak.

Schackner ayrıca film ve medya içeriğini okullara, topluluklara ve üniversitelere getirmek için film yapımcılarıyla birlikte çalışan küçük bir eğitim kuruluşu olan Big Picture Educational’a da ulaştı. parmaklıklar ardında üniversite. Büyük Resim aracılığıyla Schackner, diğer insanların yanı sıra Lynn Novick ile birlikte çalışabildi ve “Bridging the Divide”ın yaratılmasını tartışabildi.

Big Picture Educational’ın kurucu ortağı Kim Birbrower, yardım etmekten heyecan duyduklarını söyledi. “Filmlerimizin izledikleri zaman sahip oldukları etki hakkında genellikle öğretmenlerden ve öğrencilerden geri bildirim alıyoruz. …[‘Bridging the Divide’] bir öğrencinin bu ilhamı nasıl alıp eyleme geçirdiğine dair gerçekten harika bir örnek.”

Bahr ve Embry-Turner bir müfredat hazırlamak için sayısız saatler harcadılar ve dersi alan hapsedilmiş kadınlara ders için üniversite kredisi sağlamak için Washington Community College ve Maine-Augusta Üniversitesi ile birlikte çalıştılar.

Augusta Maine Üniversitesi cezaevi eğitim ortaklığı direktörü Amanda Nowak, “Öğrencilerimizin neden burada olduklarına veya bu tür bir fırsatı neden hak edip etmeyebileceklerine dair birçok yanlış anlama olduğunu düşünüyorum” dedi. “Ama bence insanlar, öğrencilerimizin karşılaştığı ve onları bu noktaya getiren tüm sistemik engelleri ve zorlukları anlamıyorlar. Topluluğumuzun tüm üyelerinin aynı eğitim haklarına sahip olduğundan emin olmak istiyoruz çünkü eğitim, insanların yolda karşılaştıkları zorlukları büyük ölçüde azaltabilir. Onarıcı bir bakış açısıyla, eğitimin yaşamları ve toplulukları dönüştürme gücüne sahip olduğuna ve bu nedenle öğrencilerimize her zaman yatırım yapmaya değer olacağına inanıyoruz.”

Sonunda, Maine Ceza İnfaz Departmanından, mükerrerliği azaltmak için politika ve programların uygulanmasında lider olan Komiser Randall Liberty kursa imza attı: “Bu teklif bana geldiğinde tereddüt etmedim. … Benim gözetimim altındaki insanları, ufuklarını genişletmek için daha geniş bir düşünceye maruz bırakabileceğim her zaman… çok faydalıdır. … Hapsedilen insanlar atılmış sayılmamalı. Yatırım yapmaya değer ve bu programatik çabaların bir sonucu olarak topluluklarımız daha güçlü olacak.”

Bridgton Books gibi yerel Maine işletmeleri ve Reny’nin da sürece dahil oldular ve sınıf için kitap ve malzeme bağışladılar.

Sınıfta Niyetlilik

Horace Mann’daki tamamı son sınıf olan lise öğrencileri ile, çoğu anne olan ve yaş ortalaması 35 olan hapsedilen kadınlar arasında önemli farklılıklar olmasına rağmen, Bahr ve Embry-Turner her sınıfta odaklanmama kararlılığındadır. en farklılıklar Hapsedilenlerle özgür olanlar arasında. Embry-Turner anlattı Hanım. sınıflar “gerçekten sınıftaki entelektüel yeteneklerin bir kutlamasıdır. … Hepimiz şu ya da bu şekilde Amerikalıyız ve bunun bizim için bireysel ve toplu olarak ne anlama geldiğine ve nereden geldiğinize baktığımızda [is] En önemsiz.”

Öğrenciler bu niyeti hissetmiş ve anlamışlardır. “Birbirimizi öğrenmek değildi. Birlikte öğreniyordu,” dedi “Bridging the Divide”da olan ve şu anda “Monstrous Humans, Humane Monsters”ı alan hapsedilmiş bir öğrenci olan Gwen Wellman. Wellman, lisans derecesini iki yıl içinde bitirme yolundadır ve sosyal hizmet alanında yüksek lisans derecesi almayı amaçlamaktadır.

Hapishane eğitimi bunun için çok önemlidir. [people who are incarcerated] topluma yeniden girin. Bu fırsata sahip olmak, neslimize, bu fırsata ne kadar değer verdiğimizi görmemizi sağladı.

Gwen Wellman

“Bölünmeyi Birleştirmek” “farklı hissettim [than other classes] normalde duymayacağınız işitme perspektifleri açısından,” dedi Schackner, “ama Horace Mann’daki herhangi bir İngilizce sınıfının normal şekilde çalıştığı gibi işledi … ve ‘hapsedilmiş’ ile ‘hayır’ gerçeğinin hemen ötesine uzandı. … Gerçekten tahmin edebileceğimden çok daha fazla seviyeye ulaştı.”

Öğrenci ve Öğretmen Yanıtları

Wellman için, “Bridging the Divide”a katılmak başlangıçta kolay değildi: “Hikayelerimizi bilmeyen masum genç beyinlerin olduğu bir sınıfa girdiğimizi ve bunun sınıf programının bir parçası olmadığını bilmek— onlara bu hikayeleri anlat ve kendimizi nasıl merkeze alacağımızı bulmaya çalışmak bazen bir mücadeleydi.”

Ancak, “iyi anlar, mücadelelerinden kesinlikle daha ağır bastı.” Wellman, hapishanedeki birçok akranının da sınıfı katartik bulduğunu söyledi.

Wellman, dersler sayesinde “şimdi çocuklarla gerçek, anlamlı bağlantılar kurduğunu” söyledi. Horace Mann’da Wellman’a kendisine hayran olduğunu söyleyen bir kız, özellikle biri ona dikkat çekti. “Bana hayran kaldı ve düşünüyorum da, sen harika olanın sen olduğunu biliyorsun! Böyle ayrıcalıklı bir konumda bulunan birinin benim sunabileceğim bir şey olduğunu düşünmesi yeni bir şey” dedi Wellman. “Ve bunun bilinmesini istiyorum – sunacak çok şeyimiz var. Yaşanmış deneyim çok değerlidir.”

Derslerde olmak Wellman’ın ev hayatını da etkiledi. 15 yaşında bir çocuğun annesi, kendini sınıf materyalinden daha fazlasını öğrenirken buldu, ancak kızıyla ilişki kurmasına yardımcı olan yeni trendler ve yeni fikirler geliştirdi. Sonuç olarak, “evi aradığımda biraz daha iyiydi” dedi.

Hapsedilen diğer kadınlar da benzer şekilde hissettiler. “Kadınlara bundan ilk bahsettiğimde onlara ilham veren şey şuydu: ‘Oğlumun ya da kızımın yaşında insanlarla çalışmak için sabırsızlanıyorum. Nasıl düşündüklerini duymak ve onlarla edebiyat hakkında sohbet etmek için sabırsızlanıyorum” dedi Embry-Turner. “Bu gerçekten çok güçlü bir şeydi.”

“Bölünmeyi Birleştirmek” lise öğrencileri üzerinde de kalıcı bir etki bıraktı. Bahr’a göre, birkaç öğrenci bunu Horace Mann’da aldıkları en derin ders olarak nitelendirdi.

Özellikle hapsedilen kadınlarla her ders başlamadan önce geçirdikleri zamandan etkilendiğini söyleyen Embry-Turner ve Bahr, her iki dersi de öğretme süreci, yoga ya da diğer aktiviteler yaparken onlar hakkında daha fazla şey öğrendiğini söyleyen Embry-Turner ve Bahr için de anlamlı: “ Bana güvenmek için geldiler.”

Eğitimin Geleceği

“Canavar İnsanlar, İnsani Canavarlar” kursu bahar döneminin sonunda bitecek olsa da, hapsedilen öğrenciler ile lise öğrencileri arasındaki derslerin geleceği henüz bitmedi. Horace Mann, gelecek akademik yıl dersleri tekrar verecek ve Big Picture Educational şu ​​anda New York’ta benzer programları uygulamakla ilgilenen diğer üç lise ile görüşüyor.

“Gol [of Big Picture Educational] Ebediyette devam eden bir şey yaratmaktır,” dedi Birbrower, “zaman içinde yapılabilecek ve gelecekte insanlar tarafından uyarlanıp benimsenebilecek bir şey yaratmaktır.”

Bu misyonun arkasında Liberty var: “Bu programlardan herhangi birini kolej veya lise düzeyinde destekleyeceğim ve desteklemeye kararlıyım. … Bütün bu nüfus, büyüme ve genişleme ve geldiklerinden daha iyi olma fırsatını hak ediyor.”

İki sınıf küçük bir başlangıçtır, ancak sınıfların gelecekteki potansiyeli henüz belirlenmemiştir. Embry-Turner, “Gidecek çok yolumuz var,” dedi, “ama umudum çok şey. Birincisi, bu model genişleyebilir, ancak aynı zamanda hapsedilen insanlar için tekrar güvenli bir şekilde toplulukların, öğrenme alanlarının bir parçası olmak için biraz daha özgürlük yaratabilir.”

“Cezaevi eğitimi, bunun için çok önemlidir. [people who are incarcerated] topluma yeniden girin,” dedi Wellman. “Bu fırsata sahip olmak, neslimize bu fırsata ne kadar değer verdiğimizi görme fırsatı verdi.”

“Bridging the Divide”, College Behind Bars ve diğer ücretsiz, film tabanlı eğitim programları hakkında daha fazla bilgi için, adresinden Big Picture Ed ile iletişime geçin. [email protected].

Bu makaleyi yararlı bulduysanız, lütfen bağımsız raporlamamızı ve doğruları söylememizi ayda 5 ABD doları gibi düşük bir ücretle desteklemeyi düşünün.

Bir sonraki: